即時見到成果
學生寫程式 → 即時輸出；堂上不用等候安裝環境，每堂都有「出場作品」。
學校產品
課程選課籃
不是「一級一科」——每個年級段都有多條平行路線，老師可以按興趣、科組與活動日靈活配搭。
VibeCode 協助學校組合選課籃：先求有趣，然後才是學習 AI／編程。小學＝故事、漫畫、遊戲；初中＝真實專案；高中＝合法使用 AI 做專題＋比賽＋升學實戰。
全部在平台完成，資訊組與家長不用擔心 API 金鑰及學生帳號外流。以下四個分類可以單獨開辦，亦可以按建議套餐組合。
學生在 VibeCode 平台寫程式 → 即時輸出；預設不用學生自備 API，由學校／平台統一後台管理。
互動試玩
試玩一下
幾個輕量示範，模擬課堂裏「即時看得見」的感覺——全部在瀏覽器內完成，不用 API 金鑰。
平台即寫即見 · 學生預設不用自備 API key
Prompt 遊樂場
選一個預設，或者自己改寫提示，按 Run 看模擬回覆——示範如何把要求講清楚。
預設提示
示範用途：平台不會向學生要 API key；真實課堂由學校／平台統一後台。
模擬 AI 回覆
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甚麼是選課籃？
選課籃即是：同一學段有多條可並行選項，科組可以同時開幾條線，不用全級被迫走同一條路線。
小學偏重創作與遊戲；初中偏重真實專案；高中偏重合規方法、比賽與跨學科——同一平台，不同味道。
平台優勢
不用學生自備 API
帳號與用量由學校／平台管理，減低風險與投訴，開箱即用。
按年齡調味
同一技術概念，小學用遊戲講，高中用 SBA／比賽講。
活動日可疊加
平常課＋ Prompt Day／Hackathon／STEM Day，全年有故事講。
高中強調合規
教披露、日誌、證據鏈，協助學校處理「AI 與學術誠信」焦慮。
選課籃彈性
同一科組可以開多條平行線，方便排課與興趣分流。
建議組合
學校如何選擇？建議套餐 A–G
先訂目標：作品牆／比賽／SBA 方法／開放日——再倒過來選課。以下組合方便與校長／科主任對焦。
A
套餐 A｜小學「創作起步」
- AI 故事
- AI 漫畫
- Prompt Engineering（傳統底）
可選加：校園偵探 或 AI 寵物（遊戲向）
適合：想先見到學生作品牆、開放日可以展示
B
套餐 B｜小學「遊戲＋底子」
- 校園偵探
- AI 寵物
- Vibe Coding（傳統底）
可選加：Prompt Engineering
適合：STEAM／電腦科想偏遊戲與邏輯
C
套餐 C｜初中「真實專案年」
- 班房經濟
- 個人知識庫
- Vibe Coding 初中版
可選加：無障礙挑戰（比賽年）／Prompt 系統篇
適合：想要網站網店、知識庫等「即時可做」專案
D
套餐 D｜初中「比賽年」
- 無障礙挑戰
- Prompt Engineering（系統篇）
- Vibe Coding 初中版
適合：已有比賽目標、要作品與方法一同練習
E
套餐 E｜高中「專題合規」
- SBA／專題
- Prompt Engineering
- Vibe Coding
適合：學校最擔心 AI 抄襲／披露——用正規方法取代非正式使用
F
套餐 F｜高中「比賽＋跨科」
- 比賽軌
- 跨學科 Studio
可選加：Prompt／Vibe Coding
適合：有公開賽與跨學科展覽需求
G
套餐 G｜全年活動節奏
- 上學期：AI Prompt Day（暖場）
- 中段：選課籃常規課
- 下學期：AI Hackathon 或 STEM Day 套餐（高潮＋對外展示）
適合：想用活動帶動報名與家長溝通
選課小貼士
- 先訂目標：作品牆／比賽／SBA 方法／開放日——再倒過來選課。
- 小學不要一開始就塞入太多「系統」，先由創作與遊戲入手。
- 初中至少留一條「真實專案」＋一條「底子」。
- 高中 SBA／專題一定要講合規與證據，不要只教「更快出稿」。
- 活動日可以跨學段共用平台，減輕資訊組負擔。
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